6ヶ月の子供の知的で感情的な発達は、彼の環境と彼の両親の影響に直接依存する。
子供のために世界を知る最も本当の方法は遊びです。これを持ったおもちゃ - 知識の道具。子供のための研究の目的は、彼には馴染みのないすべてです。彼を取り巻くすべてのもの、彼は欲望、食べる、飲む、彼の口に引っ張る。
彼は脚、手、体を詳細に研究し、感覚に耳を傾け、把握できるすべてを掴むことを学びます。おもちゃを勉強して、彼を口に引っ張り、振って叩きます。子供は知的にだけでなく、肉体的にも感情的にも発達しています。
6ヶ月後から赤ちゃんの名前をファーストネームで呼ぶことは非常に重要です。早ければ、幼児が発音した音を模倣する必要があったなら、今度はアクティブな対話に移す必要があります。ゲームでは、目、鼻、手、足などの身体部分の命名を必要とする演習を使用する必要があります。子供の気持ちを勉強すると、良い結果が得られ、耳で体の部分の名前を知覚することもできます。
最初の6ヶ月で、子供はスキルと行動を開発し、それに基づいて主要なタイプの活動 - ゲーム - が生まれます。子供は記憶、注意力、視覚的思考などの精神的プロセスを発達させる。
子供は何らかの理由で自分の視界から消える物を覚えています。だからこそ、6ヶ月の好きな赤ちゃんのゲームは、隠れています。彼は自分自身を隠し、おもちゃを隠し、ハンカチの下に隠れている大人に積極的かつ感情的に反応する。
肯定的な感情は子供の手にあるおもちゃのハンカチで覆う原因となります。明るい色の動きのおもちゃは、音と動く物体の源に追随する能力を発達させます。
赤ちゃんの情緒的発達は、成人との感情的、健全な、そして視覚的な接触を確立しようとする試みのような彼の行動の例によって証明される。キッドは大人の目を覗いて、笑顔で注意を引くときに様々な音を出し、唯一の場合には泣くことに反応します。
興味を持って、子供は顔の表情、変化に追従し、鏡での自分の反射を見て、大人の髪と顔を探知します。彼は自宅や家畜の住人を認識する能力を持っています。
大人とのコミュニケーションの機会と欲求、大人の表情とジェスチャーの認識は、子供の感情発達、彼のスピーチ装置の発展に寄与します。良い結果は、子供と仲間とのコミュニケーションにもなります。可能であれば、幼児の共同ゲームを構成することができます。彼らはお子さんに触れ、お互いを注意深く調べたり、おもちゃと人の違いを見たりすることができます。
感情的な発達は、そのようなゲーム、クラスによって促進される：
"面白い枕。"片方の面に面白い顔が描かれ、もう片方には悲しい顔が描かれている子供用の枕を作る必要があります。子供へのこれらの側面の提示は、適切な表情を伴うことができる。これは、子供が人の表情を区別することを学ぶのに役立ちます。
あなたの最愛の両親の写真。子供とのコミュニケーションでは、できるだけ頻繁に「お父さん」「母親」という言葉を発音する必要があります。父親と母親の写真は、赤ちゃんのベビーベッドの上に置くことができます。赤ちゃんを歩くとき、写真には「パパパ」、「ミマママ」が表示され、「これはママ」、「これはお父さんです」と発音されるはずです。
"ボール"。バルーンをその幼児へのアクセシビリティの領域に結びつけます。子供は弦を引っ張って彼の姿を見たいと思うでしょう。同時に、バルーンが破裂した場合、子供が容易に口に入れられるという事実を避けるために、プロセスを制御しないようにする必要があります。
「美しい別れ」部屋から毎回出かけてくる大人は、赤ちゃんのお別れを手で振るのを忘れてはいけません。これは、赤ちゃんが愛する人が長く存在しないという認識のために赤ちゃんを準備します。
知的発達に貢献するゲームと活動：
"第3の余分なおもちゃ"。赤ちゃんのそれぞれの手がおもちゃに乗る状況を作りましょう。第三を取ることを申し出る。最初は、子供は別のもの、つまり提案されたおもちゃをつかむように試みますが、しばらくすると、あなたの手を離した後で新しい物体を取ることができることを理解することができます。
"隠すとシーク"大人は、毛布の下に赤ちゃんの好きなおもちゃを隠し、おもちゃのエッジがわずかに見えるようにそれをカバーします。赤ん坊は最初におもちゃを引っ張り、後にブランケットを開くことを学びます。 "人形を床に落とす"大人は人の手すりの人形をテーブルの表面上に動かし、何度か落とすことができます。
大人の行動を見て、しばらくすると、子供は人形が落ちる瞬間を予知することを学び、あらかじめ床を見始めるでしょう。 「トゥクトゥク」前もって見せて、子どもたちがテーブル上の小さな物を互いに打ち合わせる機会を与える。
"ラジオ受信機"布や毛布の下にあるラジオを隠し、子供が見つけることができるようにします。
