確かに多くの両親は、モンテッソーリのシステムについて知っています。これは、触覚材料と関連する実践的な練習の助けを借りて若手思想家の育成に役立ちます。しかし、モンテッソーリのシステムは本当に何ですか、そして伝統的な開発と教育プログラムとの違いは何ですか？
モンテッソーリとは何ですか？
モンテッソーリシステムの創始者は、イタリアの医師であるマリアモンテッソーリ（Maria Montessori）であり、彼女は子供たちの観察により、未就学児童の教育と開発のための新しい教育システムを開発しました。モンテッソーリの教育センターの哲学は、子供たちが自分の周りの世界に対する自分の好奇心に基づいてあらゆる情報を吸収するという信念に基づいています。お子様には、質問、実践的な応募、特別なテーマの3次元科目を使った学習を通して学習を促進する、モンテッソーリの数々の教材が用意されています。
モンテッソーリ教師
モンテッソーリのクラスでは、教師がガイドと仲介の役割を担っています。教師は小規模の小グループにも短期レッスンを提供していますが、主な任務は、子供が奨励や罰などのインセンティブなしに独立して教えることができるように、健康で穏やかな子供の好奇心を維持することです。提案された材料を調査し、研究する。
モンテッソーリクラス
原則として、モンテッソーリでは、クラスは2-3歳の子供で受け入れられます。子供は3年間同じ教師で1人の授業で訓練を受けています。そして、3年の期間の満了後にのみ、クラスと教師が変わります。この初期の安定性のおかげで、生徒と教師との間の最も信頼できる関係が達成され、各子供との個別的かつ実りある仕事を組織し、教育の質を向上させるのに役立ちます。
報告とテスト
モンテッソーリシステムの進歩は、観察、自己評価、および教師の評価に基づいています。子どもたちは、受け取った知識を個別に評価して説明し、特定の教材を勉強する過程で困難を経験したことについて話し、教師の助けを借りて学習のためのさらに興味深いトピックを選択します。 1年に2回、教師は生徒とその両親のための特別な記述レポートを作成し、子どもの基本スキルの成長と進歩を示します。より成熟した子供には標準的なテストを提供することができますが、モンテッソーリシステム自体は、ポイントやポイントのパーセンテージを意味するものではありません。
モンテッソーリの後
モンテッソーリの学校は2〜3年後に教育を受け、多くの保護者はそのような授業に出席してから一般教育システムに移行します。伝統的な学校に入ると、子供たちは感じることができます 
（特に材料を研究するための厳格なスケジュールの点で）数多くの制限があり、より乾燥した平均的な教授法があります。この場合、彼らはモンテッソーリシステムと一般的な教育システムの標準との違いを説明することができるようになります両親の助けに来る必要があります。また、通常の学校の子の前に、すべての違いを見ることができますし、彼らのために準備ができて彼女の小さな準備コースに合格することが望ましいです。
モンテッソーリを選ぶ
あなたはモンテッソーリの学校に子供を与える前に、両親は、人にそれを訪問するクラスを見て、プログラムのディレクターと教育哲学に相談してください。学習と自己学習の子供の先天性の喜びを保ち、子どもたちが必要なスキルを開発するのに役立ちます教育プロセスに自分のアプローチが開発されたので、一目見ただけで、不慣れおよび非構造化見えるかもしれませんが、という事実は、実際には、明確かつ秩序ある必要があります。
