子供の会話の発達が人格の形成の主な兆候の一つであることは秘密ではない。スピーチスキルの発達は、各段階で発生し、各赤ちゃんの年齢や個性に依存します。最初の音節は、子供が誕生から約8-12ヶ月の早い時期に学習します。
幼い幼い幼い幼児（3〜4歳）の幼児の発語形成は最も生産的です。彼らは提案とともに、彼らの思考を他人にはっきりと明確に表現することができます。 4歳の子供は、すでに彼と一緒に起こっている出来事の印象を共有したり、物語を聞いたり、日常的な状況についてコメントしたりすることができます。
幼い幼い幼児（3〜4歳）の幼児の発語形成は最も生産的である - 彼らは示唆をもって、彼らの思考を他者に明確かつ明確に表現する
多くの両親にとって、2年間の児童の発言の不十分な発達が懸念の原因となる。彼らは文学、専門家、心理学者、語学療法士に向かう道を模索しています。同時に、彼らは異なる子供たちの出発機会が異なることを忘れる。一方、他の両親は、子供が必ずしも話すことはないと確信しています。スピーチの開発は、まだ3歳の子供を望まれるべき多くの離れた場合実際には、多くの子供たちは、しかし、少し後でマスタースピーチに始まり、それは開発中の偏差の徴候である可能性があります。
子供の他の成果を思い出すとスキルの開発が同じ年齢のすべての子供たちには同時に発生することができないことを理解することが、仲間の成果とそれらを比較するだけで十分。 1人の子供が壁に沿って慎重に移動する間、他はすでに自信を持って歩くと支援なしで実行することができます。同様の説明では、時にはスピーチに「問題」があります。親は、彼に従事し、専門家の勧告に従って子供の仕事を容易にすることができます。
年齢のための正常範囲は、子どもが話し始める必要がある場合、存在しないことに留意すべきです。だから、3年後に子供は話すことができるはずです。彼の発音はまだまだ完璧ではありませんが、親戚はすでに彼が何を望んでいるのか、彼が言っていることを理解することができます。子供が3年前に話すことを習得していない場合、将来はスピーチの影響が他の能力にも及ぶため、さらに困難になります。
なぜ早い年齢の言葉がないのですか？
いくつかの一般的な理由があります。
1.遺伝性。両方の両親（または少なくとも1人）が比較的遅く話し始めた場合、子供が「黙って」いることに驚かされるべきではありません。すべての遺伝子に責任がある！しかし、このスピーチの欠如の説明は、年齢が3年に達していない子供にのみ適用されます。
2.聴覚器官の問題。子供がうまく聞こえない場合、彼は他の人の言葉を完全に認識することはできません。したがって、音声をマスタリングするプロセスは、音声病理の開発と同様に、大幅に遅れる可能性がある。聴力障害の原因は、先天性または後天性の疾患、外耳道の構造の特徴であり得る。
3.重篤な疾患の結果。妊娠中の重篤な病気または胎児の未熟児の結果は、子供の体の一般的な弱体状態であり得る。神経系の発達が乱された場合、その結果はスピーチスキルの習得の遅れにつながる可能性があります。
4.妊娠中の胎児の低酸素。子宮内酸素飢餓または出生トラウマは、発語の発達を遅らせる原因ともなり得る。
5.開発の一般的な後進性。子供が多くの理由で仲間よりも悪い結果を示している場合は、彼が他の人よりも遅く話すことに驚かないでください。ほとんどの場合、女の子は少年の前に話し始め、徐々にこの技能を習得することは長い間指摘されてきました。男の子は、非常に頻繁に、長い間、静かにしてから、突然「文を全部」出し始めます。
音声の病理 - どのように定義するのですか？
子どもが早い時期に幼い頃の言葉を学ぶことができない介護の両親に最初にすべきことは、この現象の原因を確立することです。この有資格専門家のヘルプ - 小児科医、ENT、言語療法士、神経科医。スピーチのレベルを決定するために、セラピストは通常、簡単なテストを行います。研究の結果によると、専門家は、もしあれば、子供の年齢における発語発達の相違を特定することができるだろう。正確な診断を行うには、神経科医に相談する必要があります。この医者は、クラムの神経系の健康について、母親に妊娠の経過、ジェネリック過程の特徴、赤ちゃんの行動をインタビューする適切な結論を導きます。 ENTは、聴覚、調音装置の問題を特定するのに役立ちます。おそらく、問題の原因は短い舌下のフレネです。口腔のENT行動研究の原因を特定するには、だけでなく、聴覚器官は、オージオグラムを作ります。
研究はいつ実行されるべきですか？ご存知のように、すぐに問題になりますがまだ1歳の赤ちゃん上記の専門家に相談することをお勧めしますので、容易にそれは、処理するためになります。また、二、三年後には、医師への訪問を繰り返す必要があります。
音声発達の方法
多くの両親は、スピーチをどのように開発するかという問題について心配しています。スピーチの開発のプロセスをスピードアップするために、赤ちゃんと一緒に簡単な演習を開始するためにできるだけ早く必要であるだけでなく、一般的な知的発達や言語能力の開発を目指しました。スピーチ開発の基本的な方法は、すべての親が利用できます。あなたの子供と話すすでに人生の最初の年に、シンプルな音、音節、単語を繰り返すように彼を求めることが必要です。あなたは、静かな言葉で、明確に言葉を発音する必要があります。子供はすでに基本大人の手がかりの価値を理解したとき、彼に彼が「はい」と答えたりすることができます簡単な質問依頼する必要がある「ノーを。」少し複雑な質問に徐々に移行します。その答えはすでに詳細に説明されていて、いくつかの単語が含まれています。色、大きさ、形によってオブジェクトに特性を与えるように子供に教えることもできます。幼い頃から、子供は短いが思い出に残る詩を読む必要がある。
親が自分の意志に反して練習をすることを強制する必要はない、または精神にないときには、親が理解することが重要です。両親の親切と寛容は、クラムとの成功と相互理解に向けた第一歩です。
