フランス教育。マダム・ドルトの方法

Francoise Doltoはフランスの精神分析医、小児科医です。彼女は子供の精神分析の専門家の間で重要な人物でした。彼女は臨床家の卓越した贈り物を持ち、社会的に重要な仕事と同様に、「無意識の身体イメージ」のコンセプトの導入と概念化により注目を集めました。フランソワは数多くのラジオ番組、セミナー、スピーチに参加し、子どもの権利条約の準備に携わっていました。

今日、FrançoiseDoltoのアイデアはこれまで以上に重要です。彼女は、子供の行動の動機を容易に認識し、自分の内なる世界と知り合うことができました。

マダム・ドルトの方法を詳しく見るために、私たちは、著者Elizabeth BramiとPatrick Delarocheの書籍「フランス教育：マダム・ドルトの方法」を読むことを提案します。

本の短い抜粋：

1. 子供を尊重することは、独特の人間のためにドルツの尊敬を意味する。
2. 子供はいつもユニークで、彼は「いつも他とは違う」
3. 両親の主な任務は、まず子供の即時のニーズを満たすことです。
4. 子供を尊重することは、彼の生理学、生物学的リズムの尊重を含むユニークな存在としての彼の地位を尊重することを意味します。
5. Doltoは、新生児、1歳の赤ちゃんまたはそれ以上の子供の肉体的症状は非言語的なメッセージであると信じていました。
6. 私たちが子供にすべてをあきらめたら、彼は創造力を芽吹かせてしまいます。
7. 子供との会話はとても重要ですが、それは何かを言い、何かを疑うことができるという意味ではありません。
8. 子供は決して彼に与えられた空間の境界を越えてはならない。

「フランス教育：マダム・ドルトの方法」という本からもっと学ぶことができます。